RETROCUENTA

La retrocuenta consiste en contar para atrás, y eso es lo que estamos haciendo desde hace algún tiempo con canciones, cuentos y diversos materiales.
Os dejo unos videos de como lo trabajamos en esta ocasión. Tan simple como dibujar cuadros del 5 al 0 y que vayan saltando sobre ellos diciendo el número y hasta que despega el avión.

Es un ejercicio que ahora con el buen tiempo podréis hacerlo en cualquier momento en alguna salida al parque o al campo.

FOTOS TANTOS COMO

Os dejo unas fotos de como fuimos saliendo para realizar el ejercicio de tantos como No creáis que fue tan fácil como se ve en la foto, para algunos fue un ejercicio muy difícil porque todavía les cuesta bastante contar y si le añadimos también que hay que encontrar el que tiene tantos puntos como el que tiene en la mano, pues es una labor complicada.

No os preocupeis que lo seguimos trabajando.

JUEGO TANTOS COMO

Otra manera de jugar y trabajar el concepto tantos como es de la forma que ahora os voy a presentar.

Además de contar y recontar, tenemos que buscar el que tiene tantos puntitos iguales como el plato que hayan cogido.

Como os dije en otra entrada, practicando es como aprendemos. Da igual las veces que se equivocan. Ellos prueban una vez y vuelven a probar hasta que lo consiguen.

Lo importante es que lo vayan descubriendo poco a poco.

o

BUSCAMOS EL NUMERO (VIDEO)

Os dejo algunos videos de como vamos buscando el numero que es igual al que tenemos en la mano.

Lo que si tenemos que hacer si os fijais bien, es dar las ordenes muy claras y sencillas, y sobre todo de una en una. En cuanto damos dos o más ordenes juntas ya se hacen un lio.

BUSCAMOS EL NUMERO

Y seguimos jugando con los números. En esta ocasión buscamos un numero que yo les digo y ellos tienen que encontrar el que es igual , de esta forma estamos trabajando el concepto tantos como, igual que...

Todavia hay algunos niños que les cuesta bastante trabajo. Con ellos seguimos reforzando hasta que lo consigan y con otros hemos tenido que ampliar porque ya van bastante avanzados.

Os pondre algunas fotos y  videos para que veais como lo hacemos

CONTAMOS CON LOS TAPONES

Con este juego lo que pretendemos hacer es que los niños cuenten y asocien el numero a la cantidad del 1 al 10.

En la alfombra hay dibujados en cuadrados los numeros del 1 al 10 y ellos tienen que encontrar el numero que yo les digo y poner los tapones que corresponden a este numero.

Este juego lo podemos practicar en casa. Hay niños que ya necesitan pasar del 10, pero esque hay otros que aun no han interiorizado el numero 2.

Como vereis  ellos van probando y equivocandose, no pasa nada, lo importante es que al final lo consigan,

Os dejo algunas fotos y luego os pondre algun video

CUENTO MAMA DE ELEZAR

El jueves vino a contarnos el cuento la mamá de Eleazar. Fue un cuento distinto y nos gustó mucho. Preparó una caja y nos contó el cuento de "la arena y la playa". En esta caja mágica se ponía una luz y veíamos a los personajes entre sombras.
Nos encantó.
La mayoría no habíamos visto un cuento así nunca.

Ademas después con una sabana hicimos nosotros nuestras propias figuras.

Muchas gracias por todo

JUEGO TAPONES( video)

Os dejo otro video del juego de contar tapones, donde vamos relacionando la cantidad con el numero. Aunque nos equivoquemos hay que volver a intentarlo. El ensayo- error es fundamental para aprender. Si no practicamos no aprendemos.

VIDEO JUEGOS TAPONES

Os dejo un ejemplo de como vamos contando los tapones

JUEGOS EN LA ALFOMBRA SALTANDO

Os dejo las fotos que os dije de los niños saltando en la alfombra desordenada. Podeis practicar si teneis alguna alfombra de estas en casa

JUEGO DE LOS NUMEROS

De nuevo utilizamos nuestra alfombra mágica. En esta ocasión el Hada Popeta nos ha desordenado los números. Ahora nosotros dando saltos tenemos que ordenarlos.

Os dejo un video de ejemplo para que veais como lo hacemos.

Luego en otra entrada del blog pondre fotos de todos realizando la actividad. El problema es que no solo se trata de contar, sino también de interrumpir ese conteo y ver que pasa, si saben continuar o no saben.

Todavia hay muchos que tienen dificultades para realizarlo.

JUEGO DE LOS NOMBRES

Ahora que ya nos conocemos todos y vamos conociendo algunas de las letras y todas las de nuestro nombre, viene el siguiente paso, conocer las letras de los nombres de los demás.
Para ello estamos comenzando un juego nuevo.

Repartimos las tarjetas de los nombres, pero claro, no nos toca el nuestro, nos convertimos en otra persona, por ejemplo, ahora Alonso es Leo, porque ese es el cartel que le ha tocado,

Una vez que reconocemos el nombre que nos ha tocado, nos vamos a sentar al sitio de ese niño y comprobamos que de verdad sea ese su nombre, porque alli hay un cartel con el nombre escrito.
Les encanta el juego nuevo, aunque todavia estamos aprendiendolo